为全面掌握“教育教学质量提升月”活动推进实效，以调查研究助推质量建设走深走实，4月29日-4月30日，教育教学质量监督处深入各教学单位，集中开展“质量提升月”工作推进落实情况专题调研。

本次调研以“摸实情、找亮点、听建议、促提升”为目标，由边伟处长、庞舒月副处长带队，各包干督导全员参与，分赴电子信息学院、商学院、设计艺术学院等3个教学单位，以专题座谈交流为主要形式，与各学院领导班子、专业负责人、骨干教师等深入交流，全面了解活动方案落实情况、推进举措、创新做法与工作成效。

调研过程中，各教学单位围绕“质量提升月”工作推进实际，系统汇报了活动部署与阶段进展。调研组逐一听取汇报，重点询问课堂教学提质、实践教学强化、教师能力提升、质量文化营造等关键环节的具体举措，详细了解各学院在活动推进中的典型经验与创新探索。电子信息学院聚焦工程实践能力培养，推出“项目驱动+过程考核”实践教学新模式；商学院以示范课为引领，推动课堂教学质量整体提升；设计艺术学院围绕项目化教学改革与学风建设双向发力。将项目制教学带入艺术类研究生课程，将真实企业项目引入课堂，同时重构评价体系，将学生能力拆分为设计、协调、汇报等细分维度进行专项评分，推动教学质量提升与创作能力培养深度融合。各学院推进思路清晰、举措务实、特色鲜明，形成了互学互鉴、比学赶超的良好氛围。

在听取汇报与深入交流基础上，调研组广泛征集各教学单位在工作推进中存在的实际困难与改进建议，重点围绕资源配置、技术支持、评价机制等方面展开讨论。各包干督导结合日常听课巡课、资料查阅情况，就发现的共性问题进行现场反馈，与学院共同分析原因、研究对策。针对设计艺术学院反映的艺术类教学管理特殊性、项目化教学师资不足、学业帮扶精准度有待提升等问题，调研组逐一回应，强调要充分尊重艺术学科创作规律，探索差异化考核与督导方式，切实做到既“把脉问诊”又“开方施治”。

此次专题调研是“质量提升月”系列活动的重要环节，也是质量监督处践行“精准督导、服务赋能”理念的具体行动。下一步，质量监督处将系统梳理调研情况，形成专题报告，强化结果运用与跟踪问效，持续推动“质量提升月”各项任务落地见效，为学校教育教学高质量发展提供有力支撑。